Månad: augusti 2025

Välkommen till Plan Digital Emilia!

Emilia är sedan en tid tillbaka fast anställd som utvecklare hos Plan Digital – och vi är så glada att ha henne hos oss! 🎉

För att du ska få lära känna Emilia lite bättre – förstå vem som hjälper dig i supporten och programmerar dina verktyg så har vi intervjuat henne.

Emilia är i allra högsta grad ett bekant ansikte hos Plan Digital, då hon tidigare haft praktik hos oss med mycket gott resultat.
Numera kan vi stolt berätta att hon är fast anställd som Utvecklare hos Plan Digital sedan en tid tillbaka!

Det är hög tid att vi får en rejäl presentation av henne så vi genomförde en intervju där vi får chansen att lära känna henne mer både på och utanför arbetet.

Berätta, vem är du, och hur kommer det sig att du hamnade på Plan Digital?

Jag heter Emilia och arbetar som Frontend-utvecklare på Plan Digital. Jag är 23 år och är bosatt i Grängesberg.

Den första kontakten med Tobbe skedde redan under min gymnasiegång då han undervisade oss inom programmering och webbutveckling. Jag fick då veta att han, utöver sitt arbete som lärare, även drev företaget Plan Digital. Denna tidigare koppling resulterade i att jag kontaktade honom för att fråga om en praktikplats under tiden jag studerade på en yrkeshögskola.

Vad har du gjort innan?

Jag gick i gymnasiet 2018-2021 där jag fick den första ordentliga introduktionen till programmering och webbutveckling genom IT-inriktningen på Teknikprogrammet.
2022-2024 läste jag till Front End Developer via yrkeshögskolan Medieinstitutet.

Du har precis kommit tillbaka från din semester, kan du berätta lite om hjöjdpunkterna från den?

Höjdpunkten är nog att det varit en perfekt blandning av både resor, aktiviteter men även tid för vila och återhämtning. Det har varit allt från konserter, kvalitetstid med vänner och god mat – till många timmar i stallet eller framför en bra bok.

Emilia och Merlin hann med en långritt på strax över 15 km.
Bild från Emilias besök på Bergslagens Bokloppis.
Emilia på middag tillsammans med vänner i Västerås.

Vad gör du helst när du inte jobbar?

Den största delen av min fritid spenderas med min egen häst Merlin. Merlin är en 14-årig shirehäst, lika snäll som han är stor. Något av det roligaste han vet är att lufsa runt kravlöst i skogen men vi ägnar även tid åt frihetsdressyr, dressyrpass, lite trick och arbete från marken.

När jag inte hänger i stallet tycker jag om att umgås med vänner, läsa eller spela. Även jag är en högkvalificerad nörd och älskar allt i fantasy-väg när det kommer till böcker. Just nu är Throne of Glass min absoluta favoritserie! När det kommer till spel föredrar jag oftast singleplayer och open world. Några favoriter är Witcher 3, Fallout 4, Skyrim, Stardew Valley och Palia.

Emilia med Merlin. Fotocred: Photography by Sanna.

Vad var det första du byggde digitalt eller kodade i livet – minns du det?

Det absolut första jag gjorde var nog att börja justera design till en blogg jag drev när jag var 12-13 år. Jag minns att jag tyckte det var roligt att försöka lista ut vad koden innebar och hur jag skulle gå tillväga för att få det utseendet jag eftersträvade. Detta var även grundorsaken till att jag valde teknikprogrammet, jag var intresserad av att prova lära mig på riktigt!

Vad ser du mest fram emot att kunna bidra med här?

Jag vill bidra med att tjänsterna ska kunna lämpa sig för flera enheter och behov. Jag försöker alltid sträva efter att bygga webbplatser där både design och det praktiska möts. För mig är användarupplevelsen superviktig – jag vill att tjänsterna ska vara både stilrena, och framför allt, enkla att använda och förstå.

Vilken funktion i verktyget Plan Digital tycker du lite extra mycket om, och varför?

Jag tycker möjligheten att få AI-stöd när det kommer till tjänstefördelningen är kanon. En superbra funktion för att underlätta och effektivisera arbetet åt de som jobbar med tjänsten. Tycker även om att förslagen blir ännu bättre ju mer man arbetar i PD allt eftersom systemet lär sig hur varje skola planerar.

Vad är det roligaste med att jobba på Plan Digital?

För mig har det varit en otroligt positiv upplevelse att man faktiskt kan ha roligt på jobbet. Det är väldigt givande att ha bra kollegor och möjligheten till att utnyttja sin kreativitet till max. Det är även roligt att känna att man faktiskt kan göra skillnad och hjälpa andra.

Inga legitimationer under augusti heller

Vecka 36 är senaste budet från Skolverket.

Vi ber om ursäkt för att det är flera av våra nytillkomna kunder som inte har fått sina lärares behörigheter på plats. Någon har väntat sedan mars och flera från april-maj.

Det är bara att beklaga. Skolverket har haft sönder sin Teknik och det går helt enkelt inte att göra stora uttag av lärares behörigheter längre. De har om och om igen gett oss prognoser som är några veckor bort och nu är datumet framflyttat igen.

Har de haft sönder sin databas?

Vad har de gjort egentligen? Haft sönder sin databas? Vem är arkitekten bakom det här? Antagligen hänger det ihop med Gy25-utmaningar, men vi har själva lite svårt att se varför det skulle vara såhär oerhört komplicerat. Någon borde kanske ha väntat med att ta ut sin semester tills det här var löst. Så hade vi gjort.

Men det går i alla fall att begära ut sina egna behörigheter manuellt. Så om ni är osäkra på en viss lärares behörigheter, be läraren att gå hit och ta ut sin legitimation som PDF. Vi utgår från att den med automatik är dagsfärsk, men det vet vi inte egentligen.

Det här inläggets pryds genom en delmängd av Tobias behörigheter.

https://www.skolverket.se/kompetensutveckling/legitimation/utdrag-ur-larar–och-forskollararregistret

Om det krisar, lägg in behörigheter manuellt

Det går, i alla fall delvis att lägga in behörigheter manuellt och markera uppdrag som godkända genom att klicka på tjänstefördelningens status, intill lärarsignaturen. Det är bättre än inget, ifall ni vet att läraren har behörigheter och behöver systemets uträkningar till någon rapport.

Kontakta support så hjälper vi er i mål om det är trassligt. Om Skolverket fortsätter såhär så kan det betyda att vi måste ta fram bättre verktyg för att täcka upp behovet tills vidare.

Tobias Berättar! Del 6

Del 6 av Tobias Berättar, hur ser han på skolans utveckling de närmaste 5 åren och Plan Digitals roll i den?

Tobias Wetterskog, mannen bakom Plan Digital. Vi känner honom som vd, grundare, kodnörd (eller du kanske känner honom mest genom vår support?)– men han är såklart mycket mer.

Tanken med det här är att vi alla ska få lära känna honom lite bättre under sommaren, så därför bad vi Tobias att svara på lite frågor. Inte bara om Plan Digital, utan också om resan dit, passionen för skolan och lite rolig kuriosa.
Varje vecka kommer vi att dela svaret på en ny fråga, så håll utkik. 🎉

Här kan du läsa de tidigare delarna Del 1, Del 2, Del 3, Del 4 och Del5.

Veckans fråga:

Hur ser du på skolans utveckling de kommande fem åren – och vilken roll vill Plan Digital spela i den?

Det ser ut som att det kommer bli svårare att hitta behöriga lärare och jag ser inget som pekar på att rektorerna ser ut att få mer hållbara situationer på jobbet. Rektorsomsättningen i Sverige är hög och vi är naturligtvis glada om vi kan mildra det problemet en aning. Hur mycket är det värt för en skola eller kommun att en rektor stannar ett år år till? Antagligen ganska mycket, eftersom omorganisationer och att lära upp ny personal är en aning stökigt.

Det finns mycket som kan förbättras inom skolledning, förvaltning och planering. Utan att jag har alla svar så tänker jag att vi fortsätter att ha stora öron riktade ut mot skolorna och att vi fortsätter att ha en fot i klassrummet.
Vi är ett litet företag med fantastiska resurser och extremt korta beslutsvägar. Om våra kunder signalerar behov kring en ny tjänst eller funktion så kan vi i regel påbörja arbetet inom ett par månader.
När Gy25 började bli beskrivet för ett par år sedan så var vi antagligen först i Sverige med att tydligt beskriva hur läroplanen ser ut genom vår tjänst Masterdata som fortfarande hjälper ett par hundra personer i veckan med att hålla koll på koder och nivåer. Vi har säkert lanserat en bunt fler verktyg av liknande art parallellt med vårt fortsatta utvecklingsarbete.

Sen har vi ju allt det här kring AI som jag inte ens försöker sia om, men jag hoppas att både rektorer och lärare får det enklare. Jag vågar inte tro att AI kommer ersätta lärare eller rektorer inom 5 år, men jag kan ha helt fel. Vilken skola blir den första att ha en artificiell biträdande rektor? Spännande framtid.

Tobias Berättar! Del 5

Del 5 av Tobias berättar! Vi får veta mer om vad som gjorde att arbetet med verktyget Plan Digital inleddes.

Tobias Wetterskog, mannen bakom Plan Digital. Vi känner honom som vd, grundare, kodnörd (eller du kanske känner honom mest genom vår support?)– men han är såklart mycket mer.

Tanken med det här är att vi alla ska få lära känna honom lite bättre under sommaren, så därför bad vi Tobias att svara på lite frågor. Inte bara om Plan Digital, utan också om resan dit, passionen för skolan och lite rolig kuriosa.
Varje vecka kommer vi att dela svaret på en ny fråga, så håll utkik. 🎉

Här kan du läsa de tidigare delarna Del 1, Del 2, Del 3 och Del 4.

Veckans fråga:

Minns du ögonblicket då du insåg: “Det här verktyget måste jag bygga!” Vilket problem ville du lösa?

Plan Digital var faktiskt inte en affärsidé! Jag som anställd programmeringslärare blev av controller/skolchef ombedd att avhjälpa utmaningar kring tjänstefördelning. Det är en extremt stor skola, med uppemot 200 lärare och jag hade en historik av att ha programmerat en del verktyg förr, så jag fick frågan. Jag drev ett programmeringsföretag sedan tidigare, så det var ändå en seriös produktion från dag 1, men det var snarare experimentellt än affärsmässigt. Sedan dess har vi egentligen bara växt vidare varje år med nya funktioner löpande och på den vägen är vi idag.

Det är tydligt att kombinationen av tjänstefördelning, personal och beräkningar har varit eftersatta på marknaden. Vi har gjort mycket bra, men alla våra idéer om ytterligare funktioner tycks aldrig ta slut. Jag tror att det alltid kommer finnas utmaningar kring resurser och kompetenser och eftersom vi hela tiden har en fot kvar i klassrummet så har vi ett bra öra mot marknaden där vi får förståelse för problematiken tidigt.

I början pratade vi bara om tjänstefördelning. Vi putsar fortfarande på dessa bitar varje månad, men idag fokuserar vi snarare på kvalitet, analyser och mjuka värden. Vi märker att skolorna har dålig koll på varandra och att stora huvudmän har svårt att jobba effektivt mellan skolor. Där försöker vi bidra i en större utsträckning och flera nya funktioner av den karaktären kommer dyka upp framöver.

Fler detaljer om hur Plan Digital föddes och de inledande beställningarna kan man läsa om här på vår webbplats.