Under december startade vi igång en bit över 20 skolor och därmed passerade vi med råge 300 skolor, vilket är ett stort uppnått mål för vår del.
Tack för att vi får vara en del av er skolplanering och tack att ni fortsätter att komma på förslag på spännande nyutveckling!💙
Vi är otroligt tacksamma och glada över att ha uppnått den här milstolpen.
Julen är en tid för vila, värme och omtanke.
Vi hoppas att dagarna fylls av det som betyder mest för just er.
God jul från oss på Plan Digital.
Nu har elever och lärare gått på välförtjänt ledighet, och vi vill önska er alla ett fint jullov. Hoppas att det fylls av återhämtning, kvalitetstid med nära och kära, glögg, pepparkakor – eller vad just ni önskar.
Vi på Plan Digital möttes upp igår för julbord på mysiga Wanbo Herrgård. Som alltid bjöds det på mycket god mat, och det blev ett fint sätt att önska god jul och knyta ihop året som gått.
För er som fortfarande jobbar finns vi som vanligt tillgängliga via vår support även under jullovet.🎄
Tiden går fort, nu är vi redan inne på den tionde och sista veckan av Omars praktik hos oss på Plan Digital. Omar har varit en uppskattad del av teamet, vi är väldigt glada över att han valde att göra sin praktik hos oss.
När vi bad Omar att sammanfatta sin praktikperiod lite kort så sa han så här:
“Det har varit roligt att få jobba på riktigt. Man lär sig otroligt mycket när man kodar här och nu och får bolla lösningar tillsammans med kollegor. Det har blivit mest front end-utveckling men även lite backend, jag känner att jag har utvecklats mycket.
Det bästa är nästan ändå hur öppna och välkomnande alla har varit – jag har verkligen fått känna mig som en i gänget.”
Vi vill rikta ett stort tack till Omar för hans engagemang under den här perioden.
Det bästa av allt? Vi har mer att se fram emot, Omar kommer tillbaka till oss för ytterligare en praktikperiod med start i februari.
Vi har stöttat Musikhjälpen länge och vd Tobias har varit på plats många gånger, men på fredagens morgon gjorde vi något nytt för Plan Digital. Vi hade 4 st personal på plats som höll i aktiviteter på torget.
Vi var på plats från tidig morgon och fick på så sätt vakna upp tillsammans med hela staden och uppleva hur platsen förvandlades ifrån några få morgonpigga människor i mörkret till dag och ett proppfullt Kärlekens torg.
Alla aktiviteter hos oss hade vi delat upp efter skolämnen, Bild, AI och Idrott. Besökarna kunde AI-generera konst som hyllade skolan eller Musikhjälpen på olika kreativa vis. Man kunde även kasta ärtpåse och skjuta bandybollar för att samla poäng.
Det var en upplevelse att vara på plats och hålla i aktiviteter, det genererade många fina samtal och skratt under dagen. Att allt skedde samtidigt som pengar swishades till välgörenhet gör det hela ännu finare.
Musikhjälpen är alltid magisk och allra helst på plats så vi tar med oss den känslan nu när vi är hemma igen i vintermörkret.
Veckan är dock ännu inte slut, så glöm inte att ni fortfarande kan engagera er. Det går exempelvis utmärkt att skänka till vår bössa Skolfolk.
Har ni också haft det där förväntansfulla pirret hela dagen? Men nu, sedan några timmar tillbaka är äntligen Plan Digitals favoritvecka på året igång: Musikhjälpen!
Årets tema – Alla barn har rätt att gå i skolan – är viktigt för Plan Digital och förhoppningsvis för alla, inte minst oss inom skolan.
Precis som varje år har vi bössan ”Skolfolk”, en samlingsbössa för alla i skolans värld. Skänk gärna en slant i den.
Tillsammans gör vi skillnad för alla barns rätt att få gå i skolan!
Bössan hittar ni via QR-koden på bilden eller genom följande länk: https://bossan.musikhjalpen.se/skolfolk/
Dela gärna blogginlägget eller länken till bössan vidare till Skolfolk i din omgivning. 💙
Vi har engagerat oss i Musikhjälpen under många år och brukar alltid buda på några auktioner. Plexiglaslampan på bilden skapades i glasburen förra året i Sundsvall och bor numera hemma hos Tobias.
För att läsa om en del av vad Plan Digital gjort under Musikhjälpen tidigare år kan ni läsa här om 2023 Årets stora högtid, Musikhjälpen!
samt här om 2024 Tack Sundsvall och Musikhjälpen 2024!
Där ute i handeln pågår Black Week. Plan Digital har valt en annan väg. Till alla som vecka 48 bokar in en visning med oss kommer vi att skänka 1000 kr till en välgörenhetsorganisation som ni väljer ut.
Varför kallar vi det Blue week?
Blå är väl en fin färg? Plan Digital gillar blått.
Vilka organisationer får man välja mellan?
Det ska vara en av de kvalitetssäkrade, förslagsvis med ett 90-konto.
När görs överföringen?
Vi gör transaktionen efter visningen. Ni får en skärmdump på kvittot!
Måste visningen äga rum under veckan?
Nej, det räcker med att själva tidsbokningen sker under veckan, även om visningen sannolikt äger rum en annan vecka.
Under mitten av oktober fick alla Plan Digital-kunder vår nya version, som är den största vi någonsin släppt.
Men vi börjar med att prata om SCB-rapporten. Vi tror att vi genererar SCB-rapporten bäst i Sverige. Oavsett vilket har vi nu blivit lite bättre samt uppdaterat exporten för att möta årets förändrade insamling.
När Plan Digital började säljas 2018 så fick vi frågan av ungefär varje kommun om vi kunde hjälpa till med ”den hemska SCB-rapporten”. Vi tackade i början nej till det uppdraget eftersom vi kände att det var övermäktigt att hinna programmera en sådan extremt komplicerad rapport, men 2023 tog vi till slut tag i det och många menar att vi idag har den mest kompletta och automatiska rapporten hittills. Vi är inte säkra, men det kanske är så.
Det här är vår tredje upplaga av rapporten och det har varit ändringar varje år. Antingen har man tagit bort en kolumn eller två eller så har man lagt till. I år har man även gjort en helt ny grad av komplexitet när flera kurser/ämnen inom samma läroplan ska summeras under samma ämne.
Kolumn J:
Det första är att bibliotekspersonal ska redovisas. Det har vi i Plan Digital mött genom att för samtliga skolor installera specialuppdragstypen med samma namn (personal i skolbibliotek). Det betyder att om någon i tjänstefördelningen har det uppdraget, som hel- eller deltidsuppdrag så kommer det redovisas i rapporten.
Kolumn W och X:
Karriärtjänsterna har ändrats från att vara Ja och Nej-frågor till att innehålla procent av läraruppdraget. Observera att det inte ska ta andel av läraruppdraget, som t.ex. arbetslagsledarskap innebär.
Exempel 1: Om läraren jobbar 100% och är arbetslagsledare på 10 % – då ska det stå 90% i lärare och 10% i övrig arbetsledning.
Exempel 2: Om läraren jobbar 100% och har försteläraruppdrag på 10% så anger vi lärare på 100% och förstelärare på 10%. Försteläraruppdrag i Plan Digital baseras på specialuppdragstyper med samma namn.
Precis samma sak gäller lektor.
Du som användare behöver inte fundera på någon matematik här, utan om ni lagt in 4 timmar i veckan av denna uppdragstyp så kommer vi rapportera den som 10% (40 / 4 = 10). Någon skola har sagt att försteläraren alltid är förstelärare i alla sina undervisningsuppdrag. Vi ser inte på saken med de ögonen i våra rapporter, utan i så fall får ni ändra talet själva om ni vill ange högre procent. Vår tolkning är att SCB inte avser att mäta på det sättet, eftersom deras egna exempel är 10%.
Om vi tar ämnet Svenska som exempel så har man ju i Gy25 delat upp ämnet i flera nya ämnen. T.ex. ingick Litteratur och Retorik tidigare i Svenska.
Vi kan lite slarvigt säga att Skolverket/SCB vill samla in uppgifterna som om Gy25-ämnena inte delats upp, utan att vi i princip samlar in enligt Gy11-grupperingen. Således ska en hela 5 Gy25-ämnen rapporteras som Svenska:
Det här behöver du som användare inte tänka på, vi samlar automatiskt ihop detta.
Det här är inte ett område som vi har förändrat något kring, men SCB påpekar att det om möjligt ska rapporteras för personal hos extern anordnare av vuxenutbildning.
I vårt fall har vi alltid rapporterat samtliga personer som i tjänstefördelningen har namn angivet. Vi gör inte skillnad på interna och externa på det sättet.
Komplett lista och källa finns hos SCB:
Inget ont alls om våra kollegor inom elevregister och schema och annat, men det finns argument som menar att varken elevregister/gruppadmin eller schema har alla data som behövs. Vet era grupper vem som jobbar i biblioteket? Vet schemat vem som är rektor eller vem som har it-ansvar vid sidan av sina läraruppdrag? Det är inte säkert att det ligger i Plan Digitals tjänstefördelning heller, men många menar att tjänstefördelningen generellt återspeglar verksamhetens helhet bättre än schemat, som istället är lite smalare, men mer detaljerat.
Vi har hört att exempelvis schemat normalt bara vet om den delen av verksamheten som är schemalagd, vilket låter extremt rimligt. Plan Digital som fokuserar på tjänstefördelningen vet ofta mer om verksamheten, på ett bredare sätt än de andra mjukvarorna. Sedan har givetvis schemat en massa information som tjänstefördelningen inte har och då finns det andra rapporter där schemat briljerar där vi inte ens försöker erbjuda rapporten.
Det handlar helt enkelt om att verktyget ska ha data som är så pricksäkra som möjligt för det specifika ändamålet och ett komplett tjänstefördelningsprogram är en bra kandidat för att generera den här typen av rapporter.
För att se hur vi genererar rapporten och hur vi prioriterar och tolkar, läs mer i wikin:
https://wiki.plandigital.se/index.php/Pedagogisk_personal
Vi har äntligen infört begreppet grupper och inte bara klasser. Både inriktningsgrupper i timplaner och halvgrupper i tjänstefördelningen bland mycket annat.
Helt nya gränssnitt, klart tydligare på flera sätt, framförallt för att jobba med klasser och grupper i trädstrukturer.
Det går nu också att lägga in två kurser på samma rad, som SVE/SVA, men även helt andra kurser där eleverna läser den ena eller andra.
Kompletta listan med förbättringar, som är ganska lång kan ni se i wikin.
Under åtta veckor kommer Omar att genomföra praktik hos oss på Plan Digital! Vi ser fram emot att arbeta med Omar och ha en period som blir lärorik och givande för oss alla. Vi har låtit honom svara på några frågor för att presentera sig.
Jag heter Omar. Jag är en nyfiken, lösningsorienterad och driven person som brinner för teknik, både i jobbet och på fritiden. När jag inte sitter fast i kod är min stora passion att resa och utforska nya platser, och jag är en riktig tekniknörd som älskar att testa de senaste prylarna.
Jag studerar Frontend Developer på Medieinstitutet. Att ta steget in i webbutveckling har varit en tonårsdröm som jag äntligen bestämde mig för att förverkliga. Jag gillar variation i mitt arbete och just nu ligger mitt fokus på frontend, men jag vill också lära mig backend i framtiden för att få en helhetsförståelse.
Jag hittade Plan Digital på LinkedIn. Det som lockade mig var Plan Digitals fokus på att digitalisera och förenkla planeringsarbetet för skolor, vilket är otroligt värdefullt. Jag har själv arbetat inom skolan så jag förstår och ser värdet i det som Plan Digital gör.
Att Tobias dessutom har en bakgrund som lärare gjorde att jag visste att jag skulle få en lärorik och meningsfull LIA-period här.
Jag vill bli ännu säkrare i min frontend-kodning och framför allt förbättra mina felsökningsprocesser och mitt sätt att analysera problem i koden.
Jag ser också fram emot att lära mig mer om API-hantering och få en djupare förståelse för hur branschen fungerar i praktiken.
Jag tar med mig de senaste trenderna inom modern webbutveckling från utbildningen, särskilt vårt arbete med komponentbaserat tänk i frameworks som React.
Jag hoppas få bidra praktiskt, gärna i gränslandet mellan front-end och back-end. T ex genom att förbättra användargränssnittet, skapa smidiga komponenter som effektiviserar användarupplevelsen, och på sikt kanske vara med och prototypa nya idéer eller funktioner.
Förutom det klassiska ”Hej världen” var mitt första riktiga projekt en miniräknare i C#. Man matade in två tal och programmet skrev ut alla resultat. Det var en magisk känsla att skapa något som faktiskt fungerade. Även om det var basic då, kändes det som ett litet mirakel i kod!
Min drömroll vore att kombinera kodning med sälj. Jag älskar att skapa digitalt, men drivs också av mänsklig kontakt och samarbete. Framför allt vill jag jobba med något som känns meningsfullt och gör skillnad i samhället, precis som Plan Digital gör.
Två veckor till kurs och en vecka kvar tills vi stänger anmälningen.
Johan Falk deltar på länk i vårt AI-moment där han lär er spara tid i skolplanering.
Nu börjar det närma sig.
En nyhet är att vi adderar ett AI-moment på eftermiddagen där vi kommer prata lite om både hjälpmedel och tidsbesparande arbetssätt. Johan Falk kommer att delta på länk och visa arbetssätt och svara på era frågor.
Momentet är speciellt framtaget utifrån vilka roller som är anmälda, så det är utformat för er!
För dig som inte vet vem Johan är (som bl.a. höll ett hyllat föredrag på SETT i våras) så klistrar vi här in en liten beskrivning från hans webbplats:
Jag som grundat och driver Falk AI heter Johan Falk. Jag är forskarutbildad vetenskapsjournalist, lärare, webbutvecklare och fysiker. 2015 till augusti 2024 arbetade jag på Skolverket, och 2023–2024 startade jag och sedan ledde myndighetens grupp för frågor om AI och utbildning. I den gruppen arbetade jag bland annat med fortbildning för skolor, att skapa samarbeten mellan myndigheter och nationella organisationer, och strategiskt arbete för att analysera och förbereda för hur AI kan påverka skolan på längre sikt.
Läs gärna mer:
